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Pour une pédagogie affective de l'histoire à l'école primaire

Pour une pédagogie affective de l'histoire à l'école primaire

"M. Crépin visite l'institution Farcet où la méthode est d'instruire en amusant. Dans ce moment, c'est la leçon d'histoire, où le maître fait danser la Pyrrhique à deux petits Macédoniens en carton.", Monsieur Crépin, Rodolphe Töpffer Si l'on demande...

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