Un enseignement explicite des savoir-faire du cours de littérature

Par le-professeur

Depuis quelques temps, la mode est à l'« explicite ». Même les pédagogies modernistes s'en réclament, alors qu'elles étaient traditionnellement plutôt implicites. Ça tombe bien : j'ai tenté cette année d'expliciter le plus possible les savoir-faire, propres...

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Un sujet de rédaction geek : le "What if"

Par le-professeur

Une heure d'AP en demi-groupe à tuer ? Voici un sujet intéressant pour remobiliser les connaissances sur le roman qu'on est en train d'étudier.

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2 bons plans pour lire les oeuvres en cours de français

Par le-professeur

Bon, j'avoue : le titre de ce billet est une arnaque. Pas d'astuces miracles pour faire comprendre La Prisonnière ou Ulysses aux élèves, mais seulement deux "plans" d’œuvre que j'ai fait lire à mes secondes et mes premières : Ferragus, de Balzac, et Le...

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L'embarras du choix : l'explication de texte "libre"

Par le-professeur

"Et si on se prenait une petite métaphore ?" S'il y a quelque chose que les professeurs de lettres au lycée savent faire, c'est bien de faire analyser les textes aux élèves. Relevés de figures, de champs lexicaux (que personnellement je proscris, mais...

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La littérature au détail

Par le-professeur

Dans la tête d'un lecteur après la lecture d'un roman. À quoi ça tient, la réflexion pédagogique ! J'avais l'intention de me replonger dans Le Détail - Pour une histoire rapprochée de la peinture, de Daniel Arasse, pour justifier l'intérêt d'exploiter...

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