Bon, j'avoue : le titre de ce billet est une arnaque. Pas d'astuces miracles pour faire comprendre La Prisonnière ou Ulysses aux élèves, mais seulement deux "plans" d’œuvre que j'ai fait lire à mes secondes et mes premières : Ferragus, de Balzac, et Le...
Complément de verbe tentant de monter en grade en complétant la phrase dans laquelle il se trouve. À l'occasion de la mise en oeuvre des nouveaux programmes à la rentrée, notamment en grammaire, on voit fleurir sur internet les propositions d'infographies,...
Depuis quelques temps, la mode est à l'« explicite ». Même les pédagogies modernistes s'en réclament, alors qu'elles étaient traditionnellement plutôt implicites. Ça tombe bien : j'ai tenté cette année d'expliciter le plus possible les savoir-faire, propres...
Télécharger « sans queue ni tête.pdf » Élève en train de réfléchir à ce qu'elle va bien pouvoir raconter ensuite. Aimeriez-vous une histoire où le personnage principal en aide un autre, mais le tue l'instant d'après ; s'apprête à faire une action, mais...
1957 : un bon cru pour l'accès aux études secondaires C’est une affaire entendue par tous : l’école d’autrefois était sélective et élitiste ! Une infime minorité d’élèves faisaient des études supérieures, très peu avaient le bac, et peu fréquentaient...
Allégorie : candidat du bac tentant de faire sa dissertation tout en lisant les textes du corpus. Comme chaque année dorénavant, les sujets du bac de français prêtent le flanc à une polémique. L'année dernière, c'était le fameux "Tigre bleu" de Laurent...
Précision : je me permets ce billet non pédagogique pour livrer mes réflexions sur le hashtag de Twitter #jesuisenterrasse. Je ne l'ai pas inventé : ce privilège revient à Gilles Ciment, ancien directeur de la Cité Internationale de la Bande-Dessinée...
"Alors Agnès, comment est-ce que tu vois le monde quand tu seras grande? - L'amour libre et la fin du pouvoir patriarcal." Faire lire des œuvres classiques en intégralité à des lycéens, c'est une gageure. Mon talentueux collègue de http://lettresclassiques.fr...
Aujourd'hui, bien qu'en poste en lycée, je suis en grève. Pourtant, la réforme du collège qui prendra effet en 2016 n'est pas l'apocalypse annoncée. Elle n'est pas non plus la panacée qui remédiera à tous les maux qui frappent le collège. Voici un décompte...
Quand Condorcet justifie l'organisation du premier degré d'instruction (les écoles primaires) dans son plan d'organisation de l'instruction publique, il fait preuve d'un bon sens qu'on a peine à retrouver aujourd'hui. Un texte utile au moment où l'on...
Exemple de pédagogie livresque et encyclopédique pratiquée après guerre. Les manuels d'aujourd'hui font-il plus réfléchir que les manuels d'autrefois ? C'est ce qu'on pourrait penser en lisant l'article consacré par Stéphane Bonnery, sociologue, à la...
"M. Crépin visite l'institution Farcet où la méthode est d'instruire en amusant. Dans ce moment, c'est la leçon d'histoire, où le maître fait danser la Pyrrhique à deux petits Macédoniens en carton.", Monsieur Crépin, Rodolphe Töpffer Si l'on demande...
"Vous pouvez répéter la questiooonnn ? - Je peux répéter la question." En cours de français, au lycée, les élèves savent répondre à une question portant sur un texte. Ou plutôt, il savent comment il faut le faire (le faire, c'est parfois une autre histoire...)...
Ceci est un manuel de grammaire des années 50 selon les historiens de l'éducation actuels. Voici un extrait modifié d'un article plus long, précédemment consacré à la pédagogie des leçons de choses et à l'utilisation des manuels scolaires avant les années...
Élève prêt à commencer à plancher sur son sujet de disserte. Pour être performant lors d'une dissertation ou d'un commentaire, il faut être capable de faire deux choses en même temps : Chercher des idées... ... et réfléchir à ce qu'on va en faire dans...
Dans ma défense de l'analyse grammaticale, je parlais d'une méthode permettant de trouver la fonction d'un mot à partir de sa nature : Pour tout dire, il existe un deuxième type de raisonnement qui permet de réussir une analyse grammaticale. Il s'agit...
Les gestes utilisés pour distinguer la possession et la "démonstration" sont très connus : on pointe le doigt vers soi ou on montre quelque chose. Le problème est que cela ne nous indique pas si le possessif prend un "s" ou un "c", ni si le démonstratif...
Professeur converti aux bienfaits de la prédication pédagogique. Dans les nouveaux programmes de grammaire, qui font du nettoyage par le vide, le prédicat fait figure d'exception. C'est une des rares notions nouvelles à être introduite. Foin des COD et...
Voici la version bêta de mon tableau de ceintures pour évaluer commentaires, dissertations et, plus généralement, les travaux de réflexion écrite en seconde. Je n'en suis pas encore parfaitement satisfait. À faire évoluer en cours d'année. Vous remarquerez...
J'avais été surpris, vaguement séduit, mais aussi déconcerté par une des nombreuses propositions de Christian de Hartigh sur son blog pédagogieagile.com. Il s'agissait, pendant l'étude d'un texte littéraire, de faire remplir aux élèves un schéma appelé...
Symboles pour faire un vrai cours de grammaire (merci Phi!) La grammaire est morte. Supprimons la grammaire ? La grammaire n’a pas bonne presse ces derniers temps. Pour Michel Lussault, président du CSP, « la grammaire n’est pas un dieu ». Denis Paget,...
Document à télécharger : L'analyse de la syllabe dans la ''nouvelle querelle'' des méthodes de lecture Méthode de lecture antédiluvienne et beaucoup trop complexe. Dans un billet de son blog consacré aux méthodes de lecture, F. Ramus affirme que : […]...
Je me demande si la famille est un groupe qui épanouit ou qui enferme... Le cours de français au collège est-il censé permettre aux élèves de se construire une culture littéraire ? À la lecture des nouveaux programmes de français pour le cycle 4 (5e,...
Professeurs tâchant de mener un projet interdisciplinaire danse / astronomie. La réforme du collège annonce à grands renforts de trompettes victorieuses et de violons sanglotants l'imminence du mariage entre les matières, que certains ont tellement attendu....
Classe de seconde vraiment captivée par la lecture professorale. La tragédie classique est un monument du français au lycée. On n'ose pas le déboulonner, mais on ne s'y attaque pas franchement. Faire lire une pièce de Racine ou de Corneille en entier...
