Le blog pédagogique de Pierre Jacolino

L'élève, le manuel et le hanneton

Par le-professeur

Exemple de pédagogie livresque et encyclopédique pratiquée après guerre. Les manuels d'aujourd'hui font-il plus réfléchir que les manuels d'autrefois ? C'est ce qu'on pourrait penser en lisant l'article consacré par Stéphane Bonnery, sociologue, à la...

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De l'interdisciplinarité à l'EPIdisciplinarité

Par le-professeur

Un dessin pour identifier la personne

Par le-professeur

Pas de besoin de beaucoup de commentaire cette fois-ci. Il suffit de dire l'importance de distinguer les trois personnes selon leur place dans la situation de communication. Il faut bien indiquer que cette distinction est valable au pluriel : "nous" inclut...

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Le rendez-vous manqué de l'interdisciplinarité

Par le-professeur

Professeurs tâchant de mener un projet interdisciplinaire danse / astronomie. La réforme du collège annonce à grands renforts de trompettes victorieuses et de violons sanglotants l'imminence du mariage entre les matières, que certains ont tellement attendu....

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Les E.P.I. : O.P.A. sur l'interdisciplinarité !

Par le-professeur

Ouhhhh ! le vilain enseignement purement disciplinaire d'autrefois !!! Les EPI sont la grande nouveauté de la réforme du collège annoncée par la ministre Najat Valaud-Belkacem. Ces Enseignements Pratiques Interdisciplinaires sont des créneaux horaires...

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Utiliser les morceaux choisis pour construire une culture littéraire

Par le-professeur

Et maintenant, un Proust 1913. La structure d'un Balzac, des notes de Flaubert et des Mille et une nuits. Un bon cru. Le déficit culturel des pratiques de lecture actuelles Les "lectures cursives" sont ancrées dans les mœurs depuis longtemps. On donne...

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Nos lycéens font-ils plus de français que les écoliers d'autrefois ?

Par le-professeur

Télécharger « Horaires de français.pdf » Le petit François, CM2, corrige la dictée de brevet 2001.

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Lycée : le défi Racine !

Par le-professeur

Classe de seconde vraiment captivée par la lecture professorale. La tragédie classique est un monument du français au lycée. On n'ose pas le déboulonner, mais on ne s'y attaque pas franchement. Faire lire une pièce de Racine ou de Corneille en entier...

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Sans queue ni tête- Les élèves au défi de la cohérence narrative

Par le-professeur

Télécharger « sans queue ni tête.pdf » Élève en train de réfléchir à ce qu'elle va bien pouvoir raconter ensuite. Aimeriez-vous une histoire où le personnage principal en aide un autre, mais le tue l'instant d'après ; s'apprête à faire une action, mais...

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Pour le retour en grâce des recueils de morceaux choisis

Par le-professeur

Tout est bon dans le cochon ! Une tentative d'exhumation d'un genre oublié, le "recueil de longs morceaux choisis" ou de "longues lectures", qui a fait les beaux jours de l'école primaire jusque dans les années 70. Ou comment on a arrêté de préparer nos...

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